Mojca Škrinjar: SVIZ meša jabolka in hruške

Ministrstvo napoveduje ustanovitev učiteljske zbornice, SVIZ pa opozarja na nevarnost svojega izrinjanja iz oblikovanja šolske politike. Toda končna podoba zbornice še ni znana, saj je zakonodajna rešitev šele v pripravi. Državna sekretarka Mojca Škrinjar ob tem opozarja, da SVIZ meša jabolka in hruške, saj naj bi zbornica služila drugim namenom kot sindikat.

Ministrstvo za izobraževanje, znanost in mladino pod vodstvom Boruta Rončevića začenja aktivnosti za ustanovitev učiteljske zbornice. Ta naj bi prispevala k zagotavljanju kakovosti vzgojno-izobraževalnega dela, razvoju strokovnih standardov, profesionalnemu razvoju učiteljev ter krepitvi njihove strokovne avtonomije in odgovornosti.

Napoved je sprožila ostre odzive sindikata SVIZ, ki v ustanovitvi zbornice vidi nevarnost izrinjanja iz sooblikovanja šolske politike. Toda ministrstvo poudarja, da zbornica ne bi bila namenjena nadomeščanju sindikatov ali strokovnih združenj.

Za večjo strokovno avtonomijo učiteljev

V koalicijskem programu in napovedih ministrstva je ustanovitev učiteljske zbornice predstavljena kot eden od ukrepov za okrepitev učiteljskega poklica. Nova ustanova bi lahko učiteljem omogočila organizirano sodelovanje pri strokovnih vprašanjih, oblikovanju standardov in razpravi o prihodnosti šolstva.

Na mizi je tudi predlog Učiteljskega združenja Slovenije, ki ga vodi Matija Horvat. V 53-stranskem dokumentu je predvidena zbornica, v katero bi se morali vključiti učitelji, vzgojitelji in univerzitetni profesorji. Predlog predvideva približno osem evrov mesečne članarine, predsednika zbornice pa bi imenoval državni zbor na predlog predsednika republike.

Horvat poudarja, da bi se zbornica ukvarjala predvsem s pedagoškimi in strokovnimi vprašanji, medtem ko bi se SVIZ še naprej posvečal delovnopravnemu položaju zaposlenih. Vendar predlog združenja še ni sprejeta rešitev. Ministrstvo se do njega še ni dokončno opredelilo, prav tako ni jasno, ali bo pripravilo lasten predlog.

Odprta ostajajo tudi vprašanja obveznega članstva in višine članarine. Nekateri deležniki v šolstvu so do teh rešitev že izrazili pomisleke. Učiteljsko združenje pa po lastnih navedbah nima reprezentativnega položaja, zato njegovega predloga ni mogoče enačiti s stališčem celotnega učiteljstva.

SVIZ straši z Orbanom

Glavni tajnik SVIZ-a Branimir Štrukelj ustanovitev zbornice razume drugače. Sindikat ocenjuje, da bi lahko zbornica postala orodje za izrinjanje SVIZ-a iz dialoga o šolski politiki. V svojem odzivu na koalicijski program je potegnil vzporednice z Madžarsko, kjer je bila ustanovljena obvezna učiteljska zbornica, in opozoril na možnost omejevanja vloge sindikatov.

Tudi v Združenju ravnateljev in pomočnikov ravnateljev Slovenije so opozorili, da zbornice ne bi podprli, če bi postala politični antipol SVIZ-u. Podprli pa bi jo lahko, če bi delovala kot strokovna organizacija, ki bi zastopala glas učiteljev.

Osrednji mediji izpostavljajo članarine in obvezno članstvo

Medijska poročila osrednjih medijev o napovedani zbornici v ospredje postavljajo predvsem vprašanje obveznega članstva, predlagane članarine in nasprotovanje sindikata. Žurnal24 je povzel pomisleke SVIZ-a, da naj bi bil glavni cilj zbornice izrinjanje sindikata, ob tem pa predstavil tudi predlog Učiteljskega združenja Slovenije in predvidene pristojnosti zbornice. Tudi 24ur je izpostavil spor med zagovorniki zbornice in SVIZ-om, pri čemer je predstavil tako sindikalne pomisleke kot pojasnilo ministrstva, da zbornica ne bi nadomeščala sindikatov.

Večer je poročal o predlogu zbornice, obveznem članstvu in članarini. Portal MMC RTV Slovenija pa je že v naslovu povzel pomisleke sindikata SVIZ: »Sindikati svarijo, da učiteljska zbornica ne sme postati njihov antipol.« V nadaljevanju prispevek izpostavlja obvezno članstvo v zbornici in plačevanje članarine, medtem ko namen in predvideno vlogo nove ustanove postavlja bolj v ozadje.

Osrednji mediji v dosedanjem poročanju več pozornosti namenjajo pomislekom glede ustanovitve učiteljske zbornice kot njenemu predvidenemu strokovnemu namenu.

Škrinjar: Kar piše v kurikulumu, ni stvar SVIZ-a

Državna sekretarka Mojca Škrinjar za naš portal poudarja, da je treba razlikovati med delovnopravnimi vprašanji in strokovnimi vsebinami pouka. Po njenem mnenju bi morala učiteljska zbornica odpreti prostor za strokovni dialog o pedagoških vprašanjih, medtem ko bi se sindikat moral posvečati predvsem položaju zaposlenih.

»SVIZ se mora zavzemati za položaj učitelja, njegove delovne pogoje in njegovo plačo, kar piše v kurikulumu, pa ni stvar SVIZ-a. O tem se je treba pogovarjati strokovno in učiteljska zbornica je namenjena temu strokovnemu dialogu. SVIZ meša jabolka in hruške. Ministrstvo bo vedno vodilo dialog glede delovnih pogojev, učiteljeve plače in njegovega napredovanja. O kurikulumu in o strokovnih rešitvah pa se s SVIZ-om ne bomo pogovarjali.«

Zgodba še ni zaključena

V ospredju je vprašanje vloge nove zbornice in kakšen bo njen odnos do organizacij, ki že obstajajo. Zbornica bi lahko dala več glasu učiteljem, vendar bo to odvisno od tega, kako bo ustanovljena, kakšne pristojnosti bo prejela in ali bo res delovala kot neodvisna in strokovno utemeljena organizacija.

Dokument z domnevnimi izhodišči za ustanovitev učiteljske zbornice, ki kroži v javnosti, ni nastal na ministrstvu in ne predstavlja naših stališč ali načrtov. O šolski reformi vodimo odprto in vsebinsko razpravo. Od medijev pa upravičeno pričakujem spoštovanje temeljnih profesionalnih standardov, predvsem preverjanje dejstev pred objavo. Kritika je legitimna in dobrodošla. Zavajanje javnosti pa ne prispeva h kakovostni razpravi o prihodnosti slovenskega šolstva. https://t.co/OatrSCqQc5

— Borut Rončević (@BorutRoncevic) October 20, 2026