Incident slovenskih dijakov v Zagrebu je opozorilo, ki nas mora prisiliti, da se zbudimo
Ravnanje slovenskih dijakov na debatnem tekmovanju v Zagrebu, ki so raje zapustili prizorišče, kot da bi se pogovarjali o Izraelu, je kot strela z jasnega razkrilo globoko, precej ideološko krizo vrednot v našem izobraževalnem sistemu.
Namesto da bi mladi bodoči intelektualci izkoristili priložnost za argumentirano razpravo o kompleksni temi, kot je izraelsko-palestinski konflikt, so se raje odločili za umik. Ravnatelj gimnazije je to označil za »pogumno« in »hrabro« dejanje, ker so se na ta način »odrekli tudi morebitni odlični uvrstitvi«.
Narobe, gospod ravnatelj!
Vrgli ste puško v koruzo in dali rep med noge, ker niste bili sposobni javno in argumentirano zagovarjati svojih stališč! Izkazali ste se kot velikanske reve! Libertarec je zapisal: »Ko se nekateri premaknejo iz trdnjave enoumja, iz strahu pred drugačnimi pogledi – pobegnejo.«
Libertarec je zapisal: »Ko se nekateri premaknejo iz trdnjave enoumja, iz strahu pred drugačnimi pogledi – pobegnejo.«
Z vso resnostjo se lahko sprašujemo, kako danes vzgajamo mlade. To, da so dijaki raje odšli domov – verjetno na zahtevo ali vsaj z blagoslovom učiteljev – namesto da bi se pogovarjali o Izraelu, je bilo zastrašujoče. Mar ne nudi ravno debata tistega prostora, v katerem se mladi učijo oblikovati misli, se soočati z nasprotnimi stališči in razvijati kritično mišljenje? Ali z bežanjem vzgajamo inteligenco, ki si ne bo upala spoprijeti z nasprotnimi mnenji? Žalostno.
Kje je tu prostor za rast?
Naloga učitelja bi morala biti ravno nasprotna: učiti in pripravljati otroke na soočenje z drugačnostjo. V razredu, na tekmovanjih ali v življenju nasploh je ključno, da se mladi nenehno srečujejo tudi s stališči, s katerimi se ne strinjajo. Bistvo vsake debate je ne le zmagati, ampak tudi razumeti kompleksnost sveta. V Zagrebu so imeli dijaki odlično priložnost, da bi povedali in razložili svoje mišljenje o Izraelu, Palestini, lahko bi debatirali o moralnih dilemah v zgodovinskem ali aktualnem kontekstu, pa ste jih zato prikrajšali. Priložnost izgubljena, ne vrne se nobena!
Bistvo vsake debate je ne le zmagati, ampak tudi razumeti kompleksnost sveta.
Kakšno popolno nerazumevanje sveta je to, da učitelji, namesto da bi spodbujali odprtost, prenašajo na mlade lasten politični aktivizem?! Nihče ne oporeka, da je izraelsko-palestinski konflikt ena najbolj zapletenih tem sodobnega sveta, polna zgodovinskih krivic, geopolitičnih interesov in človeških tragedij. Lahko pa dopušča razpravo o pravici do samoobrambe ali iskanju kotičkov pod soncem, nujno potrebnih za preživetje naroda, mar ne? V našem okolju se, žal, zdi, da je že sama omemba Izraela tabu, ki sproži umik in celo posredno sovražnost do njih.
V Sloveniji, kjer je javno mnenje pogosto usmerjeno proti Izraelu – deloma zaradi medijskega poročanja, deloma zaradi zgodovinskih simpatij do »zatiranih« – se mladi, kot kaže, ne učijo razmišljati, kaj šele, da bi jih spodbujali k razumevanju različnosti.
Če bi sklepali po tej zgodbi – pa upam, da se motim – jih (nekateri) učitelji vodijo v smer, v kateri je drugačnost naš sovražnik. Je do trenutka, ko se bo mlade učilo, da je treba neprijetnega nasprotnika »odstraniti« z vsemi sredstvi, le še korak?!
Prej ali slej se bodo mladi popolnoma nepripravljeni znašli v resničnem svetu, polnem konfliktov, nesoglasij in moralnih sivin. Kako bodo lahko postali jutrišnji voditelji, novinarji ali diplomati? Kako bodo reševali probleme, če se že danes umikajo pred neko čisto nedolžno, srednješolsko debato? To ni samo izgubljena priložnost za odlične dosežke na tekmovanju v Zagrebu, to je bila tudi izgubljena priložnost za osebni razvoj. Brez težav bi lahko v polfinalu kritizirali ustanovitev Izraela in njihovo nasilje nad Palestinci, razpravljali o posledicah zadnje vojne, ki so jo prožili slednji, vse v okviru argumentacije. Namesto tega so se vrnili domov, morda z občutkom moralne superiornosti, a z repom med nogami. To se z mladimi ne počne!
To ni samo izgubljena priložnost za odlične dosežke na tekmovanju v Zagrebu, to je bila tudi izgubljena priložnost za osebni razvoj.
Čas je, da premislimo o svojem izobraževalnem sistemu.
Učitelji bi morali imeti široka obzorja, aktivizem naj prihranijo za proste urice! Zadnji čas bi bil, da šole spodbujajo debate zlasti o spornih tematikah: od cene, ki jo še danes plačujemo zaradi povojnih morišč, do akcij 8. marca v parlamentu EU, podnebnih spremembah, do upravičenosti po odstranitvi Titovih in še kakšnih drugih kipov, obče človeških vrednot do geopolitike. Debate bi morale potekati brez cenzure. Le tako bomo vzgojili generacijo, ki se bo sposobna spopadati z resničnostjo, ne pa da bo uporabljala bežanje nazaj v udobne mehurčke.
V nasprotnem primeru tvegamo družbo, ki bo polna sovraštva do drugačnosti, in to brez najmanjšega razumevanja zanjo! Incident v Zagrebu je opozorilo, ki nas mora prisiliti, da se zbudimo. Upam, da ga bomo vzeli resno, preden bo prepozno.
Miro Haček je dejal. »Najboljši družboslovci morajo znati zagovarjati katero koli stališče, pa četudi se s stališčem osebno globoko ne strinjajo. Ker gre za veščino (skill). Vse od tukaj naprej pa je navadno bedno slovensko politikantstvo.«
24 komentarjev
Andrej Muren
Dogajanje v Zagrebu je zelo plastično razkrilo slabosti našega šolstva, ki je prežeto z levo ideologijo. Še vedno prevladuje učenje na pamet, razmišljanje pa kot da ni zaželeno. Sami dijaki so bili tu še najmanj krivi. Ne samo da niso bili poučeni, ampak so jim nesposobni pedagogi z ravnateljem na čelu dajali prav oziroma jih celo pozivalu k odhodu.
Pri pouku zgodovine se očitno ne poučuje tisto, kar se je res zgodilo, ampak mitologijo v luči zagovarjanja socialističnega sistema.
Če gremo konkretno k stvari, eno je bila upravičenost ustanovitve Izraela, drugo pa njegovo početje na Zahodnem bregu in v Gazi, čerpav ima oboje tudi svoje utemeljitve. Dijaki tega očitno niso razumeli, ampak so s svojim odhodom sporočili javnosti, da je bila tudi ustanovitev Izraela velika napaka, čeprav ga je ustanovila OZN.
Za tako blamažo bi moral pri priči odstopiti ravnatelj (verjetno bo celo napredoval), opomin pred odpovedjo delovnega razmerja pa dobiti učiteljica, ki je bila z dijaki v Zagrebu in jih je spodbujala k odhodu (tudi ona bo verjetno napredovala).
Ali se je ob takšnih šolah čuditi, da ljudje volijo politika, ki jim obljublja nižje plače in pokojnine, kar je v nasprotju z zdravo pametjo?
APMMB2
ii.gimnazija je elitna šola zato, ker je pač izšolala mnoge pomembne Slovence, ni pa nikoli bila zatočišče eliti, ki bi z napuhom nadomeščela znanje.
Kar se pa dijakov, ki so jih nagnali iz Zagreba, tiče, pa je potrebno okrcati vodstvo šole,ki namesto izobraževanje in vzgoje, očitno favorizira ideologijo. Ta ne sodi na gimnazijo.
Peter Klepec
Imel sem unikatno moznost brati korespondenco mojega strica in njegovega dijaskega in studijskega kolega Sustarja. To so bile elitne sole. Profesorji kalibra Ehrlich, Trstenjak itd. Vse tisto, kar smo mi po vojni obiskovali je bila bolj ubostvo. Medtem ko so ti fantje znali latinsko, grsko, aramejsko itd. mi od tega nismo znali nic. Osnove francoscine edino. Ampak to so oni tudi znali.
Silvester Alič
za vso svinjarijo ki so jo dosegli naši dijaki je kriv štrukelj.on je že 5 generacij dijakov in šolarjev uničil z komunizmom
Johan
Teme se je Miklavčičeva lotila, ko je že nekoliko pase. Ampak, desničar bi ne bil pravi desničar, če bi se ne lotil tudi že oglodana kosti.
Za tiste, ki jim je morda prvi zapis na temo ušel, ponavljam to, kar sem zapisal tam:
Sam bi si upal številnim desničarskimim aktivistom in podpornikom kljubovati njihovemu (vašemu) večinskemu mnenju, oziroma (ob)sodbi. Pedagoško bi ravnal enako. V tem primeru in tudi v primeru, ko bi "debatni spopad" terjal zagovor in obrabo vprašanja ali Bog je ali boga ni...
Bilo pa bi masa fajn, če bi se na zgoraj omenjeno temu "srečala" nadvse Bistri Ferluga in njemu sovražni Dobranič. Mislim, da mi tega, kaj bi kdo od njiju zagovarjal, ni treba posebej navajati.
Peter Klepec
Re:… Pedagoško bi ravnal enako.. Ampak noben od vasih dijakov nikoli ne bi prijavil patenta za kaj novega.
APMMB2
Žal se je to zgodilo dijakom šole, na kateri sem pred 60.leti maturiral in sem ponosenm da sem dijak te šole, ki je Sloveniji dala kar nekaj pomembnih mož in žena.
Pred 60.leti smo na II. gimnaziji prav tako imeli redči kotiček, marksistični krožek, kjer smo se kalili v veščinah, ki jih danes zavračam.
Zato imam nekaj izkušenj z kvarno indokrinacijo s katero poneumljajo mladež.
V mojih gimnazijskih letih je bilo aktualno gibanje neuvrščenih in tovariš Tito, ki je bil vsemogočen. Zavjali so nas z osvobajanjem zatrtih narodov v Afriki in Aziji in zaslepljeni dijaki bi šli v boj, da obranimo Titove prijatelje.
Kljub takšni idokrinaciji, pa nas je šola dovolj izobrazila, da smo s svojo glavo dojeli, da je druščina neuvrščenih bila sestavljana v glavnem z diktatorji, množičnimi morilci in celo ljudožerci. Zato so le redki ostali uklenjeni v marksizem, tako kot nekdanji predsednik Slovenije Danilo Tuerk.
Prav žalostno pa je dejstvo, da so dijaki elitne II. gimnazije pogoreli na mednarodnem odru.
Očitno smo Slovenci 60 let zgodovine vrgli vstran in se nismo distancirali od teroristov,ki so uganjali revolucije po nerazvitem svetu in se prelevili v diktatorje, ki so zatirali in pobijali svoje ljudi po vzoru boljševikov in partizanov.
Eden takšen falot je bil Jaser Arafat, ki se je iz terorista s pomočjo Juggoslavije in Sovjetske zveze prelevil v vodjo zatiranih Palestincev. Potem, ko so ga posprevili Palestinci sami, so ugotovili da je dolarski milijarder, ki je obogatal na račun mednarodne pomoči Palestini.
In zgodba se ponavlja, sedaj pač Palestincem vladajo teroristi, ki počno enako,kot Arafat.
Žal pa dijaki II. gimnazije tega ne vedo, saj jih nihče ni poučil in ko pridejo na mednarodno sceno, kjer je pretok informaciji svoboden, pogrnejo na celi črti.
Doma pa ,namesto, da bi ošteli profesoreje in mentorje , napadejo organozatorje.
Žalostno je, da že 60 let capljamo na mestu.
Igor Ferluga
Zal je Hamas mnogo slabsi od PLOja. Ob tem, da je treba priznati, da so tudi mnogi izraelski voditelji starejse dobe, podobno kot Arafat, svoje mladostno delovanje začeli s teroristicno dejavnostjo. PLO je vendarle podpisala mirovni sporazum z Rabinom, ki je nekoč dajal upanje na mir in pravično resitev tega konflikta ...
Freising
Kaj "elitnega" pa je na tej gimnaziji? Vsi, ki smo obiskovali druge šole smo pa sodrga, al kaj?
Peter Klepec
Freising, po nepotrebnem se razburjate. “Elitnost” sol je bil in je se vedno konformnost sistemu. Mogoce ima taka sola sloves pri “eliti”, ki pa to ni nujno elita po vseh merilih. Spomnim se se socialisticnih casov iz Ljubljane. Mislim, da je bilo takrat pet gimnazij, ki so bile rangirane po elitnosti. Od Bezigrajske in Poljanske navzdol, pa seveda Subicka. Spodnje niso imele slovesa. Ampak ravno zato se je tam pojavil sem ter tja kaksen ucitelj, ki ni bil tako zelo konformen in ki nam je odprl oci in usesa tudi za teme, ki so takrat veljale za prekucuske, ceprav si nihce ni upal omeniti pobojev in eksekucij. Je bilo dovolj, da smo dvomili, potem se je vsak sam naprej informiral. Ne vem kako bi klasificiral te mariborske dijake. Najbolj verjetno je, da jih bo “direktiva” ruknila v zivo in bo efekt ravno obraten. Upam.
Peter Klepec
APMMB2, narobe je sodit po zunanjem vtisu, ker ne vemo in najbrz nikoli ne bomo izvedeli kaj ti dijaki v resnici mislijo. Ko sem bil star 8 let in so nam v soli brutalno prali glavo, me je oce vzel na kolena in mi lepo razlozil v cem je bistvo, Ko hodis v solo (takrat in danes), si izpostavljen absolutni oblasti. Ce se bos kriticno oglasil, bos imel hude tezave in to seveda ni smisel. Torej bodi tiho, poslusaj in si misli svoje. Ce bodo rekli A, tudi ti reci A, ceprav mislis B. Razen, ce si preprican, da vsi pravzaprav mislijo B. No ja, svoje otroke sem raje dal v solo dalec stran od te druzbe.
Brezdomka
Dvom v neodvisno presojo dijakov in sum v "opranost" možganov s strani trenutne prevladujoče politične agende v SLO zbuja tudi "zgodba" dijakov s taiste gimnazije v času covida. Tudi takrat je človek lahko samo debelo gledal. Žal mi je te naše Druge ...
Igor Ferluga
Narava njihovega tekmovanja je taka, da mora ekipa, ki tekmuje po najboljsih zmoznostih zagovarjati katerokoli stalisce, ne njihovo lastno stalisce. Tudi npr, da je severnokorejski rezim najbolj demokratičen na svetu ali da je seriatsko pravo superiorno pravu zahodnega
sveta. Taksna so pravila tekmovanja.
Mariborska 2. gimnazija je pravila oz raison d'etre tega mednarodnega tekmovanja v retoriki flagrantno krsila. Če bi bil sam organizator, taksna sola in taksna ekipa vabila zanesljivo ne bi nikoli več dobila ...
P.s. Ponavljam kot zadnjic, gre za totalitarne usedline v Sloveniji. Za plašnice, kot se natikajo ljudem kot konjem, mentalne plašnice otrok komunizma, ki ničesar, kar ni v skladu z vladajoco ideologijo ( absolutne diabolizacije Izraela), nočejo niti slisati, niti videti. Še več, tega nikomur ne sme biti dano slisati in videti. Tako je prisel v nemilost svoje ustanove TV SLO sicer mladi novinar, nekdaj povezan s podmladkom leve SD Nejc Krevs, potem ko je naredil intervju z izraelskim veleposlanikom, njegova matična hisa in izrecno urednica Manica Ambrozic pa ga ni dovolila objaviti.
Povsem isti refleks kot 2. mariborska gimnazija. Odpusti jim Bog, saj ne vedo kaj delajo. Vsekakor sramoto in skodo sebi, sebi zaupanim dijakom in publiki ter ugledu in polozaju drzave.
knezKocelj
Se strinjam. Zdi se, da je avtorici ušlo dejstvo, da bi dijaki morali zagovarjati (in ne kritizirati!) ustanovitev Izraela :). Kar seveda še potrjuje nujo, da morajo biti sposobni vsaj pretehtati tudi stališča, ki jim niso všeč, in jih celo zagovarjati. Ravno v pripravi na obrambo obstoja Izraela bi spoznali marsikaj, česar zagotovo še ne vedo. In tega so se ustrašili.
Rado
Milena ti se zbudi. Pred 80 leti smo imeli Hitlerja, danes imamo Izraelce. Oba sta genocidna. Častno dejanje so naredili. Predvsem pa so sledili sebi. Bravo dijaki.
ales
Se vidi, da Rado ni na intelektualnem nivoju za razprave ter zapise v Domovini. Bo Mladina pravi medij, mogoče še Necenzurirano. Rado, bo šlo?
MEFISTO
Rado, vmes smo imeli še tovariša Tita, krutega zločinca! V Titovem Velenju so mu vrnili glavo na svoje mesto le za to, da mu jo bodo za kazen lahko ponovno odrezali,
Peter Klepec
Rado, le v religiji fanaticni verniki ne preverjajo resnic.
Johan
Lepo in bistroumno. Klepčeva misel da misliti predvsem desničarjem. Tudi Ferlugi, ki tako hvali Boga...
Rado
Ubogi reveži! A je kdo pogledel posnetke iz Gaze? Izraelci so Gazo sesuli tako kot so nacisti razsuli Guernico. A to je šlo mimo vas.
MEFISTO
Johan ne obetaj si prezgodnjega političnega dobička, če se Petru Klepcu občasno kaj zareče, ker misli, da mora povsod pristaviti svoj lonček. Rado, mar ne veš, da so vse to, kar ti kažejo na Hanzi TV, vresnici in v končni posledici ruševine Hamasa, ki ga podpira tudi naša ljudska oblast.
Igor Ferluga
Seveda se z gospo Miklavcic povsem strinjam, sem ze napisal svoj identicno usmerjen komentar. Le zdi se, da gospa ne pozna dovolj narave tovrstnih retoričnih tekmovanj pro et contra. Torej naloga dijakov tu ni zagovarjati svoja stalisca, ampak po svoji najboljsi sposobnosti zagovarjati ali pro ali kontra, kakor naključno izbrano. To je precej tezje, a se prav v tem toliko bolj mojstri sposobnost kvalitetnega misljenja in izrazanja, mojstri se pa tudi sirina pogledov in pripravljenost na pluralni dialog, ki ga demokracija predpostavlja.
Kakor razumem, so mariborski dijaki zbezali ali jim je bilo ukazano, da morajo zbezati pred moznostjo, da bi morali zagovarjati pravico Izraela do obstoja. Dejanje je seveda sramotno in nevzgojno v vseh pogledih!
ales
Dijaki tukaj NISO prav nič krivi. Sem prepričan, da bi odlično opravili svojo nalogo ter prišli do nagrade. Opranoglavcema ravnatelju ter "profesorici" se bodo čez 10, 20 let znali "zahvaliti" za izgubljeno priložnost. Po vsem trudu, ki so ga v tekmovanje vložili sta jim "woke" ter soros častilca samopašno vzela možnosti, da se na tekmovanju dokažejo. Če bi živeli v demokratični državi bi ravnatelj ter "profesorica" jutri pometala ceste. Ampak tudi rdečega fašizma bo enkrat konec. Kot je bilo komunizma.
Igor Ferluga
Tega, ales, kaj so tile dijaki mislili, kaj hoteli, kaj bi naredili na tekmovanju, enostavno ne vemo. Dobro, da si optimist. Naj pa spomnem, da je v preteklosti eden najuspesnejsih dijakov s podobnih tekmovanj v retoriki Filip Dobranič, zdaj vodja NVOja Danes je nov danes ali znani ultra levi politikant.
Komentiraj
Za objavo komentarja se morate prijaviti.