SVIZ ministru očita izključevanje sindikatov iz priprave šolske reforme

V Sindikatu vzgoje, izobraževanja, znanosti in kulture Slovenije (SVIZ) so pred svetovnim dnevom učiteljev opozorili na izključitev sindikatov iz strokovnega sveta za šolsko reformo. Kritični so tudi do izbire posameznih članov in odnosa vlade do učiteljskega poklica.

Predstavnika Sindikata vzgoje, izobraževanja, znanosti in kulture Slovenije (SVIZ) sta pred svetovnim dnevom učiteljev opozorila na izključitev sindikatov iz priprave šolske reforme. Vladnim predstavnikom očitata razvrednotenje učiteljskega poklica in zavračata pripisovanje odgovornosti učiteljem za slabše rezultate mednarodnih raziskav. Glavni tajnik SVIZ Branimir Štrukelj je na današnji novinarski konferenci kritiziral sestavo strokovnega sveta za reformo vzgoje in izobraževanja, ki ga je imenoval minister Borut Rončević. V 26-članskem svetu so trije predstavniki delodajalskih organizacij, ni pa predstavnikov sindikatov. Po Štrukljevi oceni merila za izbiro niso jasna, pri imenovanju pa je prevladala politična presoja. Posebej je podvomil o usposobljenosti novinarja in zgodovinarja Jožeta Možine ter vodje direktorata za demografijo Aleša Primca za sodelovanje pri reformi. Poudaril je, da vključitev posameznih učiteljev ne nadomesti sodelovanja organiziranih predstavnikov zaposlenih.

Predsednica glavnega odbora SVIZ Marjana Kolar je ob 60. obletnici priporočil Mednarodne organizacije dela in Unesca o položaju učiteljev opozorila, da morajo zaposleni sodelovati pri oblikovanju izobraževalne politike. Njihovo delo poleg poučevanja obsega sodelovanje s starši in številne druge naloge, zato obremenitev ni mogoče presojati zgolj po urah v razredu. Štrukelj je zavrnil premierjevo pripisovanje slabših rezultatov raziskave PISA 2025 učiteljstvu. Po njegovem so ti posledica dolgotrajnega nereševanja pomanjkanja kadra, nezadostnega financiranja in izzivov vključevanja priseljenih otrok.

Pri razlagi podatkov OECD po oceni sindikata oblast poudarja kazalnike, ki ji ustrezajo, premalo pozornosti pa namenja nizkemu družbenemu vrednotenju poklica in nameram učiteljev, da ga zapustijo. Opozarjajo še na manjkajoče podatke o nezasedenih delovnih mestih in ustrezno usposobljenih učiteljih. Kritični so do zmanjševanja zastopanosti zaposlenih v svetih šol in vrtcev, saj menijo, da bi se s tem povečal vpliv politike in staršev pri imenovanju ravnateljev. Štrukelj je opozoril, da bi mikrodokazila kot pot v učiteljski poklic, višji normativi in večje obremenitve lahko poslabšali kakovost pouka ter spodbudili krčenje javnega šolstva in privatizacijo.

Ministrstvo ob imenovanju sveta poudarja, da želi povezati stroko, šolsko prakso, lokalno okolje in potrebe delodajalcev. Med člani so tudi sedanje in nekdanje učiteljice ter ravnatelji. Svet bo deloval tri leta, koordinirala pa ga bo državna sekretarka Mojca Škrinjar. Rončević je učiteljem v pismu zagotovil, da želi reformo oblikovati skupaj z njimi.