Učitelji otrokom predajajo zaupanje in gradijo mostove v prihodnost

V nedeljo bo pod imenom »Skupaj za učitelje in učiteljice, skupaj za prihodnost vseh nas« potekal svetovni dan učiteljev. »Ne praznujemo samo učiteljskega poklica, praznujemo moč skupnosti, praznujemo prihodnost, ki jo gradimo skupaj,« so poudarili na Svizovi novinarski konferenci. Branimir Štrukelj je poudaril, da brez dobrih učiteljev ni kakovostnega izobraževanja. Izpostavil je, da svetovni dan učiteljev ni praznik, temveč opomnik vladam, ali so storile dovolj, da bi izboljšale položaj izobraževanja in zaposlenih v njem.

5. oktobra bo potekal svetovni dan učiteljev – na ta dan so bila leta 1966 na posebni medvladni konferenci v organizaciji Unesca in Mednarodne organizacije dela sprejeta priporočila o položaju učiteljev. S tem so vlade priznale, kako pomembno je za družbo, da ima kompetentne, usposobljene in motivirane učitelje. V dokumentu so tudi jasno določene pravice in dolžnosti učiteljev, poleg tega je opredeljena odgovornost vlad, da morajo zaposlenim v vzgoji in izobraževanju omogočati sodelovanje pri odločanju o pomembnih vprašanjih. Poudarjeno je tudi, kakšen položaj bi morali učitelji imeti v družbi – glede na pomembnost in zahtevnost dela, ki ga opravljajo.

Šolski sistem potrebuje večja vlaganja in temeljito reformo

Pred svetovnim dnevom učiteljev je glavni tajnik Sindikata vzgoje, izobraževanja, znanosti in kulture (Sviz) Branimir Štrukelj opozoril, da smo na razpotju in da imamo na voljo zgolj dve izbiri – maslo ali orožje. V sindikatu so namreč prepričani, da bo najverjetnejša žrtev oboroževalske histerije prav šolstvo. V Svizu so opozorili, da šolski sistem po 35 letih potrebuje večja vlaganja in temeljito reformo. Kakovost izobraževanja po njihovih besedah namreč nenehno upada. Če bo država v prihodnje več denarja namenjala obrambi, se bodo težave na področju šolstva le še poglabljale.

»Zadnjih 15 let podatkih OECD kažejo, da se deleži sredstev za izobraževanje v številnih evropskih državah, tudi v Sloveniji, zmanjšujejo. Počasi, a vztrajno zmanjšujemo vlaganja v vzgojo in izobraževanje,« je ocenil Štrukelj, ki meni, da lahko histerija oboroževanja posledično odpre vrata zasebnemu šolstvu in povzroči razslojevanje družbe. Po njegovi oceni politična elita do danes ni zmogla razumeti potrebe po spremembah v izobraževanju. »Če želite imeti kakovostne in dobro usposobljene, predane, odgovorne učitelje in učiteljice, morate kot družba za to nekaj storiti. Poskrbeti morate, da bo njihov status v družbi ustrezen,« je bil jasen Štrukelj.

V zadnjih desetih letih se je v Sloveniji delež učiteljev v srednjem izobraževanju, starejših od 50 let, s 33 odstotkov leta 2013 povečal na 49 odstotkov leta 2023. To pomeni, da se bo v prihodnjih letih zgodil izjemno velik odliv v pokoj, ki ga ne bo mogoče nadomestiti z mladimi učitelji in učiteljicami. Kot smo pisali pred kratkim, se vzgojno-izobraževalni sistem spopada s pomanjkanjem kadra, pri mladih pa za te police ni dovolj zanimanja. Dogaja se tudi, da se učitelji odločijo za drug poklic, ki jim omogoča boljše delovne pogoje in višje plače. Z zadnjo plačno reformo se je zaostajanje vrednotenja pedagoškega dela za primerljivimi profesijami sicer nekoliko zmanjšalo, ni pa bilo odpravljeno. »Je le korak v pravo smer, ni pa to razlog, da bi se mladi odločali za vstop v pedagoške poklice,« je za naš medij pred kratkim ocenil Štrukelj.

Pomembnejši otroci ali denar?

Predsednica glavnega odbora Sviz in vzgojiteljica Marjana Kolar je svoj poklic vzgojiteljice opisala ne le kot delo, temveč kot življenje, v katerem otroku z začetkom vsakega dneva nameni objem, nasmeh in občutek varnosti. Poudarila je, da vzgojitelji predstavljajo temelj, na katerem se gradi prihodnost generacij in celotne družbe. Odločevalce je ob tem pozvala, naj iz predloga zakona o vrtcih umaknejo možnost povečanega normativa. Opozorila je, da dva otroka več v skupini pomenita manj prostora za igro in več možnosti za konflikt. So pomembnejši otroci ali denar?

Spomnimo, Sviz je pred meseci protestiral proti ohranitvi fleksibilnega normativa v zakonu o vrtcih. Zahtevali so, da bi bila v noveli zakona o vrtcih postopoma ukinjena možnost, da občine povečujejo število otrok v skupinah. Tudi v vrtcih se povečuje število priseljencev in otrok s posebnimi potrebami, kar zahteva več pozornosti. Vzgojitelji poudarjajo, da se otrokom lahko bolj posvetijo, njihovo delo je tudi bolj kakovostno, če je v oddelku manj otrok.

Svetovni dan učiteljev je po besedah Kolarjeve tudi opomin, da se brez odločnih vlaganj v vzgojo in izobraževanje ne da graditi pravičnejše in trajnostne družbe. »Je klic, da se politika in javnost zavežeta k spoštovanju in podpiranju učiteljskega poklica; je obljuba, da bomo skupaj branili vrednost in dostojanstvo tistih, ki vsak dan ustvarjajo pogoje za boljšo prihodnost otrok, mladih in s tem tudi vseh nas,« je dejala Kolarjeva.