Tonin bi šolskemu sistemu dal slabo dvojko

Slovenski šolski sistem je okorel, birokratsko obremenjen in pretirano osredotočen na pomnjenje podatkov, zato si komajda zasluži pozitivno oceno, je na programski konferenci NSi dejal predsednik stranke Matej Tonin. Sodelujoči na konferenci so se strinjali, da mora biti cilj sistema vzgoja odgovornih, samozavestnih in kritično razmišljujočih mladih, šola pa mora mlade pripraviti na življenje.

Poudarek na piflanju, ne razumevanju

Piflanje, gore podatkov, torbe, težje kot vojaški nahrbtniki. Pritiski v šoli, previsoka pričakovanja, učitelji brez pravih pristojnosti, romsko in medvrstniško nasilje. Te in še mnoge drugi izzive slovenskega šolskega sistema je Matej Tonin naštel ob odprtju konference. »V šolstvu tli, brbota in vre. Samo vprašanje časa je, kdaj bo odneslo pokrovko in bo eksplodiralo,« je dejal in pozval, naj se politika resno začne ukvarjati s šolstvom.

Dosedanje prenove učnih načrtov so vse po vrsti prinašale le še več podatkov in učenja na pamet. Toda danes so podatki le klik stran, učenci pa tekmujejo v pomnjenju, ne pa v razumevanju. »Potrebno je razumevanje namesto pomnjenja, kritično razmišljanje in sposobnost samostojnega učenja, vzgoja za vrednote in domoljubje,« je naštel Tonin. V NSi predlagajo tudi uvedbo informacijskih in računalniških vsebin ter poučevanja finančne pismenosti v šolski sistem.

Kot sta poudarila ravnatelj Škofijske gimnazije Antona Martina Slomška dr. Samo Repolusk in ravnateljica Osnovne šole Prežihovega Voranca Bistrica Terezija Zamuda, se mora šola obenem usmeriti v razvoj t. i. mehkih veščin, kot so sodelovanje, odgovornost in sposobnost razumevanja družbe. V današnjih šolah namreč delo bolj usmerjajo matura in nacionalna preverjanja znanja kot pa interesi in potrebe učencev.

Predstavnik mariborske enote Zavoda za zaposlovanje Bernard Memon in strokovnjak s področja poklicnega izobraževanja Elido Bandelj sta se strinjala, da je v šolskem sistemu premalo poudarka na veščinah. Že na koncu osnovne šole bi se bilo treba bolj posvetiti kariernemu svetovanju.

Šolstvo kot žrtev levičarskega aktivizma

Sogovorniki so se dotaknili tudi porasta medvrstniškega mladoletniškega nasilja in nemoči institucij v takšnih primerih. Strokovnjak za vzgojna vprašanja dr. Sebastjan Kristovič je opozoril, da otroci pogosto nimajo jasno postavljenih meja in vrednot, kar »se kaže v porastu agresivnega vedenja in duševnih težav«. Vzgoja bi morala biti priprava na resnično življenje, ne le prijazno, ampak tudi zahtevno.

Tako pa je šolski sistem postal »žrtev permisivne vzgoje in levičarskega aktivizma«, meni Matej Tonin. Danes nasilnim učencem nihče nič ne more in oni se tega zavedajo. Če bo pri tem ostalo, bo nasilja vedno več, je opozoril. »Če je nekdo dovolj star, da pretepe sošolca, in to objavi na Tiktoku, je dovolj star, da za to prevzame odgovornost,« je poudaril predsednik stranke, ki se zavzema za zaostritev kazenske odgovornosti mladoletnih za nekatera kazniva dejanja.

Na današnji programski konferenci so v NSi sprejeli tudi akcijski načrt za nujno prenovo šolskega sistema, ki bi »učiteljem omogočila večjo avtonomijo, učencem zagotovila kakovostno in uporabno znanje, staršem pa dodelila jasno vlogo pri vzgoji in podpori v izobraževalnem procesu«.