[Video] Dr. Borut Rončević: Med starši imamo veliko podporo za šolsko reformo (Vroča tema, 29. 9. 2026)
Na Spotify:
V podkastu Vroča tema smo se tokrat pogovarjali z ministrom za izobraževanje, znanost in mladino dr. Borutom Rončevićem. V poglobljenem intervjuju smo odprli številna vprašanja, ki spremljajo bombastično napovedano šolsko reformo, in se pogovarjali o razlogih za spremembe, ki bi lahko precej posegle v sedanji šolski sistem.
Minister je pojasnil ozadje predlogov, med drugim tudi ideje o ukinitvi devetletke, ter razloge, zaradi katerih meni, da slovensko šolstvo potrebuje bolj temeljit premislek in ne zgolj kozmetičnih popravkov. Govorili smo tudi o odporu, ki ga takšne spremembe sprožajo v delu političnega in šolskega establišmenta, ter o tem, zakaj so razprave o šolstvu pogosto tudi izrazito ideološke. Dotaknili smo se tudi vprašanj domoljubja v šolah, znanja slovenskega jezika, državljanske vzgoje, odnosa do državnih simbolov in izobešanja slovenskih zastav na pročeljih šol.
Pogovor pa je tekel tudi o širši vlogi šole pri vzgoji mladih, o avtoriteti učiteljev, vrednotah ter o tem, kakšno šolo Slovenija potrebuje v prihodnosti.
4 komentarjev
Janez Kranjski
Rončević naj vztraja v uresničitvi ideje (vrnitve) osemletke, nasprotnikom pa naj ne odreka (ohranitev) njihove. Omogoči naj obe opciji, infrastruktura in ostalo ne bi smel biti problem, starši, skrbniki pa naj izbirajo. Enako nekaterim ne bi škodilo brati Sveto pismo v šolah, če drugim ne škodijo LGBT vsebine, naj svobodno izbirajo. Sveto pismo ima univerzalne, brezčasne, modre nauke, ki bodo otroke spremljali vse življenje, nekoč v prihodnosti se bodo lahko na Sveto pismo v šoli spomnili, ko bodo besede preroka Izaija prebrali v bližini stavbe OZN v NY (Prekujmo meče v lemeže ..), gre za globalno najbolj prepoznaven simbol miru, mogoče bo to generacija politikov ali vsaj posamezniki, ki bo pripomogli, da bo OZN delovala (bolj) skladno z Ustanovno listino in enako vse ostalo, do odločitev odločevalcev na najbolj osnovnih ravneh.
Znanje, (vseživljenjsko) učenje, ki bo dostopno in svobodna izbira, (edino) to lahko Slovenijo razvije in dvigne iz povprečnosti nad povprečnost.
Ljubljana
Zelo podobno kot glede genocida je treba kaj razumeti tudi o tako imenovani NOB.
Kje so bitke proti okupatorju ??
Sem in tja gverilsko izzivanje, posledice pa Drazgose, Rasica, pozgane dolenjske vasi, streljanje talcev , zica okoli Ljubljane, da partizanske kolaboracije z Nemci zlasti pa Italijani sploh ne omenjam.
Aha, NOB...8 ali 9 letna sola ?
Problem je vsebina ne leta.
Res pa je da mora biti reforma opazna !
Torej 8 let. Tud uciteljev in profesorjev bo manj manjkalo !
Ljubljana
8 let, 9 let...?
Bolj vazno je da bi sola dala ljudem neko osnovno pamet , logiko in sposobnost presoje.
Pravicnost in postenost.
Da bi recimo kaj razumeli ce bi premislili...
Dejstva, vzrok in posledica, kaj je res in kaj absolutno.ni.
Itd.
Levica v Slo in po svetu tud ponekod krici o genocidu v Gazi ?!
Za Ukrajino niso nic takega rekli, pa so njihovi Rusi ocistili za 6 Slovenij ozemlja vseh Ukrajincev !!
Kar jih niso pobili so se morali izselit mnoge pa so " osvoboditelji" izselili v Sibirijo kot se rece.
V Gazi kjer pa potekajo.vojaske operacije proti teroristom pa je genocid ?
Tega ni ne v Nigeriji ne kje drugje, ce jih poslusate...
Da ne govorimo o Sloveniji kjer je bil genocidni umor desetisocev zaradi vere in ideologije !
Kar je genocid po definiciji.
Ob ten da so predniki ponosnih umorili 15 000 vojakov ki so se prostovoljno predali !
Neoborozenih, sestradanih, mucenih bolnih, ranjencev.
Pa skoraj nihce ne zmore reci da je bik to v nebo vpijoc genocid.
Genocid brez debate !!
Pa ne poslusat mafijskega vrha kaj blebece...
Tud to bi ljudem morala dat sola 8 ali 9 letna.
In tud to, da nasa politicarka doma goji sadiko konoplje...ljubi Bog, kje se pa naivnosti lahko odvadis ??? V skodo drugih...
Jože Kržič
Absolutno podpiram vse zamisli dr. Rončeviča. Jaz bi osnovno šolo celo zmanjšal na 7. razredov. Ta mora predvsem dati solidno osnovo za nadaljevanje šolanja oziroma usposabljanja, v poklicni šoli, srednji šoli ali v visokošolskem študiju. Minili so časi, ko je osnovna šola dala znanje večini ljudi za vse življenje. Danes govorimo o vseživljenjskem izobraževanju. Sicer pa na svetu ni hudo, ker ljudje znajo premalo, prej zato, ker znajo veliko oziroma si mnogi domišljajo, da znajo vse.
Komentiraj
Za objavo komentarja se morate prijaviti.